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        成長(cháng)薦讀 | 向黨性看齊:養成這6種能力,讓孩子終身受益!


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        崢嶸歲月匆匆過(guò),中華代代出英賢

        你知道自己身上肩負的使命嗎

        今天的分享從一位今年的高分考生說(shuō)起……


        新聞快訊:


        一位甘肅高分殘疾考生寫(xiě)請求信要求攜母上清華,清華大學(xué)招生辦遂回應:人生實(shí)苦,但請足夠相信。很快,校方為母子安排好了宿舍,費用全免!


        看到這則新聞,我們心里都是暖暖的,這位甘肅考生身殘志堅,用出色的成績(jì)和人格贏(yíng)得校方尊重,同樣高等學(xué)府清華也敞懷接納這位優(yōu)秀學(xué)生,體現大氣寬厚的“校格”。


        今日金句


        自強不息,厚德載物,這是多么可貴的人生準則,這也是中華民族屹立世界民族之林,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下走向繁榮昌盛的源動(dòng)力。

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        孩子在成長(cháng)過(guò)程中

        最需培養的六種能力

        今天我們如何與孩子聊黨性

        以下一些品質(zhì)會(huì )讓孩子終身受益



        有理想的信念,是孩子們走向未來(lái)的基石。在他們人生中最重要的學(xué)習時(shí)段,每天耳聞目染,看見(jiàn)和明白很多事情。家長(cháng)應注重對孩子正確價(jià)值觀(guān)的灌輸,也就是正能量的引導。老人跌倒扶不扶,是否要見(jiàn)義勇為,勤儉的家風(fēng)家訓傳承等,要用中華民族優(yōu)良的美德來(lái)陶冶孩子的情操,禮、仁、義、信要在孩子的心中扎根。


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        現在很多家長(cháng)在孩子成長(cháng)的過(guò)程中給予過(guò)多庇護,卻是少了讓孩子獨立抉擇、獨當一面的機會(huì )。社會(huì )上“高分低能”考生的出現,到了畢業(yè)仍要父母陪著(zhù)找工作的大學(xué)生比比皆是。希望家長(cháng)多給予“放手”,給孩子擔當的機會(huì ),對自己言行負責的機會(huì )。黨性原則中也講究“民主”精神,家庭做每一項決定的時(shí)候,請邀孩子一起。


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        中國共產(chǎn)黨黨性原則中,講求“批評與自我批評”?!叭诵斜赜形釒??!鼻嗄陮W(xué)生們應當時(shí)時(shí)刻刻警醒自己的言行舉止,即便是犯錯也不能選擇逃避,也不要感慨社會(huì )環(huán)境不公。先從自己身上找原因,這樣的人生才是積極正向的。


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        這是最難培養的能力,越小具備這樣的能力,孩子的人生就會(huì )越順利。要知道,反叛、自控能力差是很多孩子的共性,在日常學(xué)習和生活中,越懂得嚴謹規劃自己的孩子,會(huì )在人群中脫穎而出,未來(lái)會(huì )更有執行力。孩子清楚并習慣了什么時(shí)候該做什么,才會(huì )漸漸地約束自己,不被不必要的事物誘惑,從而達到自律。


        在教育過(guò)程中,父母扮演的是導師+朋友的角色。家長(cháng)有兩只手,一只手是“愛(ài)”,另一只是“規矩和原則”。該愛(ài)的時(shí)候好好愛(ài),該有原則時(shí),一點(diǎn)都不能退讓?zhuān)敝梁⒆幼晕移焚|(zhì)的養成。


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        有些人說(shuō)中國孩子的受挫能力糟糕,這里有家庭原因,也有社會(huì )和學(xué)校問(wèn)題。但經(jīng)歷挫折后,自我調節、恢復的能力卻是可以從小培養的。太多孩子因為一次考試失利、一次闖禍、一次失戀就一蹶不振,之后參加工作,績(jì)效不好業(yè)績(jì)不高,生活壓力每天都有,怎么讓孩子勇敢面對?只有養成百折不撓、不怕失敗的心理素質(zhì),才能做到寬容的處世,對人、對己都是仁慈。

        一個(gè)完善的人,要具備智商、情商、逆商。逆商便是面對困難、挫折、失敗等的抗打擊能力和自我鼓勵能力,情商是被人信任,善于分享,樂(lè )于助人。我們有時(shí)候教孩子八面玲瓏,教孩子當面一套背后一套,這不是真正的情商。真正的情商是被別人認可和信任。并且勇于面對挫折、積極向上,做到心平氣和地生活。


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        隨著(zhù)知識更新速度的加快,學(xué)校里學(xué)過(guò)的內容有些已經(jīng)過(guò)時(shí),比如最近已研發(fā)出替代同聲傳譯的聲訊機器,這意味著(zhù)將來(lái)有些職業(yè)會(huì )消亡,也會(huì )出現新職業(yè)、新知識,孩子們未來(lái)的生活充滿(mǎn)機遇和挑戰。所以,我們要教孩子始終具備迎接新知識、戰勝新問(wèn)題的能力,只要自己擁有持久的學(xué)習力,就能適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。


        寄語(yǔ):孩子們稟賦差異很大,未來(lái)也有不同發(fā)展路徑,但立身、立業(yè)、立言、立德將是做人的根本。請傳遞這份正能量。


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