搶票 | 隨機(jī)街訪!父母孩子相愛(ài)相殺，“成長(zhǎng)煩惱”知多少？

仔細(xì)觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊每個(gè)孩子都有自己成長(zhǎng)的煩惱。很多話，他們想對(duì)父母說(shuō)出來(lái)，又怕父母會(huì)生氣，怕被揍挨罵，所以，只能把它默默藏在心里。

上周末，現(xiàn)實(shí)版《少年說(shuō)》在滬上幾所校區(qū)真實(shí)上演，我們隨機(jī)采訪了幾位小學(xué)生、初中生以及他們的父母，為了提高作答的真實(shí)性，將家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了隔離采訪。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，孩子和家長(zhǎng)的答案大相徑庭，這也促成了本期主題“你懂孩子嗎？”一起去聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心里話吧！

問(wèn)題1：你喜歡爸爸媽媽陪你讀書(shū)嗎？

三年級(jí)的宸宸是大家眼中公認(rèn)的“別人家的孩子”，盡管如此，宸宸的媽媽依然在陪讀這條路上不敢有半點(diǎn)松懈，24小時(shí)的“掃描眼”讓宸宸吐槽連連。

我不喜歡我媽媽一邊看手機(jī)一邊陪我做作業(yè)！

她陪我做作業(yè)的目的

就是看我有沒(méi)有在玩文具，

有沒(méi)有做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，

在看我是不是開(kāi)小差，

但她在邊上指指點(diǎn)點(diǎn)會(huì)分散我注意力，

她應(yīng)該信任我，

讓我自己專(zhuān)心做作業(yè)！

專(zhuān)家建議

當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)時(shí)，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)都會(huì)發(fā)生重大的改變。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的陪讀，更多的應(yīng)該是在旁邊默默地觀察。讓孩子自己做學(xué)習(xí)的主人，遠(yuǎn)比你在旁邊給孩子每一個(gè)所謂的指導(dǎo)來(lái)得更為重要。

問(wèn)題2：你因?yàn)橥媸謾C(jī)被爸媽罵過(guò)嗎？

初二的俊博聊起和爸爸斗智斗勇?tīng)?zhēng)奪手機(jī)的故事，簡(jiǎn)直是一部血淚史。

我的老爸用手機(jī)打游戲，

我媽用Ipad追連續(xù)劇。

而我玩一兩個(gè)小時(shí)手機(jī)就會(huì)被他們狂批一通。

說(shuō)這樣對(duì)我的眼睛、學(xué)習(xí)都不好。

偷著玩被發(fā)現(xiàn)了還會(huì)被沒(méi)收手機(jī)！

可如果我有時(shí)候?qū)W習(xí)壓力大，

想和同學(xué)微信聊會(huì)兒天，

打會(huì)兒游戲有什么不可以？

專(zhuān)家建議

這一代的孩子就是視頻時(shí)代。他們的遠(yuǎn)離是個(gè)“度”的問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該從“時(shí)間”“空間”“內(nèi)容”上幫孩子去把關(guān)，可以增加戶(hù)外活動(dòng)、看展覽，轉(zhuǎn)移孩子注意力。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要做榜樣，和孩子在一起時(shí)，盡量不要玩手機(jī)。

問(wèn)題3：你爸媽什么時(shí)候最容易發(fā)火？

讀初二的壯壯，特別懼怕自己媽媽?zhuān)灰獘寢尭谧约荷磉叄B話也不敢吱一聲。采訪開(kāi)始前，還會(huì)反復(fù)確認(rèn)媽媽在不在？當(dāng)確認(rèn)不在之后，對(duì)媽媽的種種“惡行”才開(kāi)始滔滔不絕地訴說(shuō)起來(lái)。

我覺(jué)得我媽媽脾氣最不好的時(shí)候

就是告訴她考試成績(jī)的時(shí)候。

如果考得不好，她就會(huì)批評(píng)我，

還要摔我游戲機(jī)和手機(jī)！

有時(shí)候還要把各種舊賬翻出來(lái)給我一頓痛批！

她一發(fā)火我就會(huì)覺(jué)得很害怕，

會(huì)很生氣，想反駁！

專(zhuān)家建議

焦慮的家長(zhǎng)會(huì)在孩子沒(méi)有取得理想成績(jī)時(shí)，不是去安撫，而是直接給孩子提更高的要求，如果孩子在心靈上沒(méi)有得到相應(yīng)的慰藉，久而久之就會(huì)形成一種自暴自棄。這種情緒，也會(huì)反過(guò)來(lái)影響學(xué)業(yè)，最后形成一種雙輸局面。

問(wèn)題4：怎么看待考進(jìn)好學(xué)校這個(gè)問(wèn)題？

同樣初二的天天，其實(shí)是個(gè)特別有主見(jiàn)的孩子，而父母望子成龍，希望他考上最好的學(xué)校，才能成就他開(kāi)掛的人生。

我爸媽總是提醒我：

只有考進(jìn)名學(xué)校我的將來(lái)才有希望，

才有好的工作、好的收入，

才會(huì)有成功的人生。

我并不認(rèn)同這種觀念！

我覺(jué)得自己年紀(jì)還小，

談什么成功人生還為時(shí)過(guò)早，

我還是比較喜歡快樂(lè)教育。

專(zhuān)家建議

不少家長(zhǎng)都有升學(xué)擇校焦慮，除了自身原因，還有外部環(huán)境給他的壓力。學(xué)校和學(xué)校之間存在差異，但差距并不大。差異和差距實(shí)際上不一樣。對(duì)于初中、小學(xué)、幼兒園的學(xué)生，不要先講他們差距有多大，而是盡可能幫孩子發(fā)現(xiàn)差異優(yōu)勢(shì)，找到更適合他的方向發(fā)展。

問(wèn)題5：爸爸媽媽怎么“逼”你多做作業(yè)的？

剛上一年級(jí)的菲菲，除了學(xué)業(yè)，平日還奔波于小主持人、舞蹈、模特等各種興趣班之間。趕著她去上模特班的空隙，被我們攔截了下來(lái)。

媽媽總是和我說(shuō)，

別人用來(lái)玩的時(shí)間，我用來(lái)學(xué)習(xí)，

多做題目，成績(jī)肯定會(huì)好，

以后長(zhǎng)大了有的是時(shí)間玩，

現(xiàn)在的時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)的。

專(zhuān)家建議

不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)輸在起跑線上，所以把小學(xué)的內(nèi)容提前學(xué)，其實(shí)完全沒(méi)有必要，進(jìn)了小學(xué)他的優(yōu)勢(shì)大概只有半年到一年。學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、作業(yè)量過(guò)多，孩子會(huì)產(chǎn)生疲勞，從腦科學(xué)角度說(shuō)，如果大腦長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率是非常低的。

其實(shí)你不懂孩子！

很多父母，

喜歡把自己的想法，強(qiáng)加在孩子身上。

很多父母，

忙得沒(méi)有時(shí)間好好聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)話。

很多父母，

和孩子同處一室，彼此深?lèi)?ài)卻互不認(rèn)識(shí)。

我們似乎也沒(méi)有想過(guò)，

孩子的反抗，

其實(shí)是在尋找一種更合適的溝通方式。

您是否在生活中也遇到了相似的問(wèn)題，又或是有其他教育疑問(wèn)？